miércoles, 20 de abril de 2011

Bombas de racimo

Mabel González Bustelo, Responsable del Programa de Desarme de Greenpeace España, publicó ayer en El Correo el artículo Bombas de Racimo españolas en Libia.

lunes, 18 de abril de 2011

ÚLTIMA SECCIÓN DEL PROGRAMA

SECCIÓN IV :
LOS SUJETOS DEL DERECHO INTERNACIONAL

TEMA 14: LA SUBJETIVIDAD INTERNACIONAL

TEMA 15: EL ESTADO
15.1. LA SOBERANÍA
        15.1.1. GENERALIDADES
        15.1.2. LA IGUALDAD SOBERANA DE LOS ESTADOS
        15.1.3. PRINCIPIO DE NO INTERVENCIÓN
15.2. CONTINUIDAD
15.3. RECONOCIMIENTO (DE ESTADOS Y DE GOBIERNOS)
15.4. LA SUCESIÓN

TEMA 16: LAS COMPETENCIAS DEL ESTADO
16.1. LAS COMPETENCIAS DEL ESTADO
16.2. LA ADQUISIÓN DE TERRITORIOS
16.3. LAS COMPETENCIAS ESTATALES SOBRE LOS ESPACIOS MARÍTIMOS. EL DERECHO DEL MAR
         16.3.1. EVOLUCIÓN HISTÓRICA
         16.3.2. TIPOLOGÍA DE ESPACIOS MARÍTIMOS. CARACTERÍSTICAS Y SU REGULACIÓN.

Piratería en Somalia: prácticas (y trabajos escritos)

Tanto para quienes están preparando las prácticas del miércoles, como para quien (o quienes) va(n) a realizar su trabajo escrito sobre el tema, les cuelgo este artículo que me ha resultado interesante: Estados fallidos y proliferación de actos contra la seguridad de la navegación marítima en las aguas somalíes: papel del estado ribereño e importancia de la cooperación internacional, de Julio Jorge Urbina, Profesor de DIP en la Universidad de Santiago de Compostela, publicado electrónicamente por la Revista Española de Relaciones Internacionales. Núm, 2. Julio, 2010. Págs. 88-118.

Resulta muy complementario del libro recomendado de Miguel Salvatierra, si bien un tanto más jurídico cuando toca serlo, como corresponde a la formación e intención de cada autor.

Artículo que añadir a los tres del Real Instituto Elcano ya recomendados.

martes, 12 de abril de 2011

Domingo: café con un par de nobeles. Date el lujo.

El suplemento salmón de El País traía este domingo tres artículos de otros tantos gigantes del pensamiento económico global: Los jóvenes inquietos del mundo árabe, de Jeffrey Sachs; Absurdo y cruel, de Paul Krugman; y Jugar con el planeta, de Joseph Stiglitz. Su lectura es complemento interesante de lo que en clase estudiamos.

Hemos dicho más de una vez que estudiar en la universidad es mucho más que asistir a clase y tragarse acríticamente un Manual o unos apuntes: es estar atento a lo que sucede en el mundo, leer por supuesto la prensa, y aprender de los grandes maestros que nos ayudan a entenderlo, interpetarlo y a actuar como profesionales honrados y, si atendemos a la Misión de nuestra universidad, como ciudadanos responsables y activos constructores de un mundo más justo.

Los artículos de opinión son parte fundamental de ese aprendizaje. Tener, a cambio de lo que cuesta una cerveza, artículos de autores tan señalados como los citados, que nos ayuden en ese camino es un lujo del que es muy difícil ser del todo conscientes. Pero un universitario completo debe acostumbrarse a leer este tipo de artículos que son microensayos de interpretación de nuestra actualidad. Dos de los autores citados son premio Nobel de Economía y el tercero tiene una trayectoria que no desmerece. Los tres, además de su actividad académica de primera, han tenido y tienen responsabilidades políticas importantes. Saben por tanto de qué hablan: entre las miles de cosas que te llegan cada día debes aprender a quedarte sólo con lo bueno, con lo que te enriquece, con lo que te hace un poco más y mejor: hay que seleccionar y priorizar lo que queremos meter en nuestra cabeza.

Por supuesto no sólo están estos comentaristas norteamericanos, en nuestro entorno más cercano tenemos autores que te hacen el mismo servicio pero más apegados a nuestra realidad inmediata. En El Correo, por poner un ejemplo, tienes a Marco-Gardoqui prácticamente a diario o quincenalmente a Manfred Nolte que a su excelente preparación intelectual une una experiencia profesional destacadísima y, lo más importante, esa sabiduría que sólo pueden dar, con el paso de los años, los valores sólidos.

Hay muchos más autores y desde luego otros medios. Esto no es una lista numerus clausus, ni mucho menos. Pero sólo quiero ayudarte a ir identificando algunas referencias que sumar a las que cada uno nos tenemos que ir buscando para formar nuestras fuentes preferidas, que no son las que dan siempre la razón a nuestros prejuicios e ideas, sino las que nos ayudan a dudar, profundizar y a pensar mejor.

lunes, 11 de abril de 2011

Otro buen libro (7)

Mary Kaldor es una de las intelectuales más influyentes (en la reflexión teórica y en la aplicación práctica de sus ideas en la política) de las dos últimas décadas en materias como las nuevas guerras, los conflictos, las intervenciones, la gobernanza universal y la sociedad civil global.

Sus libros previos publicados en castellano son muy recomendables (Las nuevas guerras y La sociedad civil global) pero aquí vamos a proponer su último libro, titulado en castellano El poder y la fuerza, sin mayor relación con el título original en inglés que, a mi juicio, hace más justicia a su contenido (aunque tal vez, lo reconozco, resulte menos comercial): Human Security. Reflections on Globalization and Intervention.

El libro consta de 7 capítulos. El trabajo propuesto será sobre la introducción, el primer capítulo (Una década de intervención humanitaria, 1991-2000) más 2 capítulos a elegir de entre los capítulos 4, 5, 6 ó 7.

¿Hace falta insistir en que no quiero resúmenes al uso  intercambiables, tranferibles e impersonales... y por lo tanto prescindibles?, ¿que quiero un ejercicio personal y etc.? Quien tenga alguna duda puede remitirse a lo que digo con respecto a los libros anteriores.


Máximo 10 páginas y presentar por correo y en papel el primer día después de las fiestas de la Semana de Pascua.

Mary Kaldor: El poder y la Fuerza. La seguridad de la población civil en un mundo global. Tusquets, Barcelona, 2010.

Otro libro para elegir trabajo escrito (6)

Michael Walzer es uno de los más grandes teóricos de la política, la guerra y la ética. Su libro Guerras Justas e Injustas es el gran clásico contemporáneo sobre la materia.

No os voy a recomendar ese libro dado que es demasiado extenso y profundo para un trabajo de una asignatura semestral de primero (sólo para los muy valientes y tal vez en verano, con tiempo). Pero tiene otro, Reflexiones sobre la guerra, que es una recopilación muy acertada de diversos artículos y escritos sobre la cuestión: con 5 capítulos dedicados a reflexiones teóricas, 6 a casos prácticos y un capítulo final.

Os propongo un trabajo sobre el primero (El triunfo de la teoría de la guerra justa y los peligros de su éxito) y quinto (La política de la intervenciones) de los estudios teóricos (págs. 25 a 45 y 85 a 100); más dos de los casos prácticos (Guerra del Golfo, Kosovo, Intifada, Palestina, 11 de septiembre, o Irak); más el estudio final (Gobernando el planeta).

Como ya os he dicho, no quiero un resumen de lo leído, sino una relectura personal e inteligente que, partiendo lógicamente de una exposición inteligible de las ideas principales expuestas por el autor, sea capaz de relacionar lo que se dice en los diversos capítulos entre sí y con la actualidad y con lo estudiado en la asignatura hasta el momento.

Máximo 10 páginas y presentar por correo y en papel el primer día después de las fiestas de la Semana de Pascua.

Michael Walzer: Reflexiones sobre la guerra. Paidós, Barcelona, 2004.

Prácticas piratería Somalia (2)

Para la preparación de las prácticas sobre piratería en las costas de Somalia (y para quien está haciendo el trabajo escrito sobre este tema) pueden ser útiles, según los temas tratados por cada cual, alguno de estos tres artículos publicados por el Real Instituto Elcano:


             - Piratería en Somalia: "mares fallidos" y consideraciones de la historia marítima, de Fernando Fernández Fadón, Oficial de la Armada Española y analista de Relaciones Internacionales; 

              - La represión del crimen internacional de piratería; una laguna imperdonable de nuestro Código Penal y, ¿por qué no?, un crimen de la competencia de la Corte Penal Internacional, de José Luis Rodríguez-Villasante y Prieto, Doctor en Derecho, general consejero togado y director del Centro de Estudios de Derecho Internacional Humanitario de la Cruz Roja Española; y

               - Actos de piratería y bandidaje cometidos frente a las costas de Somalia: análisis desde el derecho internacional de Carlos Jiménez Piernas
Catedrático de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales, Cátedra Jean Monnet de la Comisión Europea Universidad de Alcalá.

Los tres son artículos obtenidos de una fuente solvente y prestigiosa, y firmados por autoridades en la materia de competencia más que acreditada. No se trata de bajar la primera cosa que encontremos que lleve en el título algo relacionado con lo que buscamos, sino de asegurarnos de que lo que tenemos sea suficientemente bueno como para dedicarle nuestro tiempo y de que nos vaya a servir. Tampoco se trata de que lo que leamos responda siempre a nuestra ideología o principios, se aprende más de fuentes plurales y diferentes, siempre que sean rigurosas.